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Exemples
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La règle générale de formation
General formation rule for regular verbs
📌 Note de grammaire
To form the present subjunctive of most regular verbs, take the 'ils' / 'elles' form of the present indicative, drop the '-ent' ending to find the subjunctive stem, and add the standard subjunctive endings: -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent.
Exemple
Le radical double (verbs like 'prendre' and 'venir')
Stem change between 'nous/vous' and 'ils/elles' forms
📌 Note de grammaire
Verbs that have two stems in the present indicative (one for nous/vous and one for ils/elles) keep both stems in the subjunctive. The 'je, tu, il, ils' forms use the stem derived from 'ils', while the 'nous' and 'vous' forms use the stem derived from 'nous'.
Exemple
Le verbe 'être' (irrégulier)
Conjugation of 'être' in the present subjunctive
📌 Note de grammaire
The verb 'être' is entirely irregular in the present subjunctive. Its forms are: que je sois, que tu sois, qu'il soit, que nous soyons, que vous soyez, qu'ils soient.
Exemple
Le verbe 'avoir' (irrégulier)
Conjugation of 'avoir' in the present subjunctive
📌 Note de grammaire
The verb 'avoir' is irregular in the present subjunctive. Its forms are: que j'aie, que tu aies, qu'il ait, que nous ayons, que vous ayez, qu'ils aient. Note the written accents on the 'i' for singular and third-person plural.
Exemple
Le verbe 'aller' (irrégulier)
Conjugation of 'aller' in the present subjunctive
📌 Note de grammaire
The verb 'aller' blends stems in the subjunctive. Singular and third-person plural use 'aill-', while 'nous' and 'vous' use the regular 'all-' stem: que j'aille, que tu ailles, qu'il aille, que nous allions, que vous alliez, qu'ils aillent.
Exemple
Le verbe 'faire' (irrégulier)
Conjugation of 'faire' in the present subjunctive
📌 Note de grammaire
The verb 'faire' uses the stem 'fass-' for all persons in the present subjunctive: que je fasse, que tu fasses, qu'il fasse, que nous fassions, que vous fassiez, qu'ils fassent.
Exemple
Le verbe 'pouvoir' (irrégulier)
Conjugation of 'pouvoir' in the present subjunctive
📌 Note de grammaire
The verb 'pouvoir' uses the stem 'puiss-' for all six persons in the present subjunctive: que je puisse, que tu puisses, qu'il puisse, que nous puissions, que vous puissiez, qu'ils puissent.
Exemple
Le verbe 'savoir' (irrégulier)
Conjugation of 'savoir' in the present subjunctive
📌 Note de grammaire
The verb 'savoir' uses the stem 'sach-' across all persons in the present subjunctive: que je sache, que tu saches, qu'il sache, que nous sachions, que vous sachiez, qu'ils sachent.
Exemple
Le verbe 'vouloir' (irrégulier)
Conjugation of 'vouloir' in the present subjunctive
📌 Note de grammaire
The verb 'vouloir' uses a double stem: 'veuill-' for singular and third-person plural (je, tu, il, ils), and 'voul-' for the first and second persons plural (nous, vous): que je veuille, que tu veuilles, qu'il veuille, que nous voulions, que vous vouliez, qu'ils veuillent.
Exemple
Verbes avec un accent changeant (acheter, espérer)
Stem-vowel changes in regular-looking verbs
📌 Note de grammaire
Verbs like 'acheter' (e to è) or 'espérer' (é to è) in the present indicative follow the pattern of having a changing stem. In the subjunctive, singular and third-person plural take the open-e sound (è), while 'nous' and 'vous' keep the base stem.
Exemple
Verbes en -eler et -eter (jeter, appeler)
Consonant doubling in the present subjunctive
📌 Note de grammaire
Verbs ending in -eler or -eter (like 'jeter' or 'appeler') double their consonant (tt or ll) in the 'je, tu, il, ils' forms of the subjunctive, matching their present indicative stem change, while 'nous' and 'vous' use a single consonant.
Exemple
Les terminaisons spécifiques de 'nous' et 'vous'
The unique ending patterns for nous and vous (-ions, -iez)
📌 Note de grammaire
In the present subjunctive, the endings for 'nous' and 'vous' are always '-ions' and '-iez'. This can create double 'i' sequences when the stem ends in 'i' (such as verbs like 'étudier' or 'voir' conjugated in nous/vous), which is completely correct.
Exemple
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